黑暗中出现了一丝光明，他说，自己的第二次的生命是许许多多不认识的陌生人给予的，他要更加珍惜。母亲从小就教育他要懂得感恩，将来回报社会。感恩的心在他年幼的心灵中扎根发芽。大学时，他积极参加各类志愿者服务，有志愿者服务的地方，总能见到他的身影。大学期间累计参与各类志愿服务时间共计400多小时。

　　虽然只有一条腿，但是他走路速度很快。他说，自己已经比别人落后很多，要走得更快才能在追赶上大家。身体残疾不代表人格和精神疾病，他凭借这股不服输的精神，在许多方面他都做得比别人好。学习上他不甘落后，从刚进高中全校排名700多，到后来全校前五十。从普通班进到实验班，一步一个脚印。大学期间更是年年获得专业奖学金和其他各类奖学金。还曾代表学校参加省里面的比赛，大学四年获得的各类荣誉整整装满了一箱。

　　大学期间，他还向党组织递交了入党申请书，成为一名光荣的中国共产党员。疫情发生，村村封路设卡，他冲锋在前。他说，我是一名共产党员，有困难，共产党员先上。

　　三尺讲台上的辛勤园丁

　　毕业后，胡前俊选择成为一名教师。虽然大学是历史学专业，但因为非师范出身，如何上好高中历史课，成为了摆在他面前的最大问题。备好课是上好课的第一步，来校第一年就肩负起两个年级四个班的课程，压力着实不小，秉承“宁缺毋滥”的精神，他早上7点到校，晚上11点才走。别的老师花一天备课，他常常需要两三天才能备出一节课，同事劝他不要这么认真，他说，自己心里那关过不了。

　　经常，自己辛苦备的课一节课就上完了，新课程还来不及准备。那段时间他很焦虑，时间在拼命催赶着他，为了不耽误课程，他经常加班到一两点。这一年他吃住都在学校，学校成了他“第二个家”。

　　但他依然觉得不够，上课中他总觉得少了点什么，于是他跑去听了师父一年的课，这期间让他豁然开朗，萦绕在心头的很多问题解决了，上课也更有条理。有时趁着长中老师开课，他会跑过去听课“偷师学艺”。每一次听完课，他都回来仔细思索回味，再结合自己的备课不断修改自己的教案和课件。直到现在，他还在日常教学中不断的修改和调整自己的备课，只为精益求精。“当了老师才知道，什么叫磨课”他说。

　　艺高班级不多，但是学生数量很多，常常四个班作业一起交上来，批改作业成为了一项浩大的工程。他曾笑说“吃完早饭过来批作业，批完就吃中饭了”。在每一次的批改作业中，他会及时记录下学生作业情况，对好的学生表扬和鼓励，对基础差的同学，他会把学生叫过来耐心讲解，倾听他们的想法。对学生还不能掌握的知识点，课堂讲解作业时会再次进行巩固，虽然很累，但是他说，通过批改作业，老师更加清楚学生对知识点的吸收和掌握情况，才能教好学生。